Tin Nước Úc – Nghiên cứu mới đã phát hiện ra rằng định kiến về giới tính có liên quan đến nguồn gốc gia đình của một đứa trẻ, sẽ ảnh hưởng đến kết quả học tập của các em tại các trường học ở Úc.
Các nhà nghiên cứu tại Đại học Curtin đã kiểm nghiệm giả định rằng các bé gái, ngay cả những em sinh ra ở Úc, có kết quả kém hơn trong các bài kiểm tra học thuật, có phải là những em có cha mẹ di dân từ một quốc gia, nơi phụ nữ bị hạn chế học trung học hay không.
Tác giả chính của báo cáo, Tiến sĩ Mike Dockery, từ Bankwest Curtin Economics Centre nói rằng nghiên cứu của họ đã chứng minh thành công mối liên kết này.
“Những gì chúng tôi phát hiện ra là, khi chúng ta đặt các yếu tố như nền tảng văn hóa, nơi mà cha mẹ đứa trẻ sinh ra thì những điều này đều có tác động lên kết quả mà các em học sinh nữ làm các bài kiểm tra ở môn khoa học, đọc và làm toán.”
Những gì mà Tiến sĩ Mike Dockery không mong đợi sẽ phát hiện là một mối tương quan thậm chí còn mạnh mẽ hơn đối với các học sinh nam. Nghiên cứu cho thấy các em học sinh nam ở Úc có kết quả kém trong các bài kiểm tra tiêu chuẩn, nếu cha của các em đến từ một quốc gia nơi nam sinh ít vào học trung học hơn nữ sinh.
“Khi chúng tôi thử nghiệm các thông số kỹ thuật khác nhau, chúng tôi nhận ra rằng, đối với bé gái, thì nguồn gốc của mẹ, và đối với bé trai, thì quê hương của cha, ảnh hưởng đến kết quả học tập của chúng.”
Tiến sĩ Dockery cho biết kết quả nghiên cứu cho thấy thái độ và chuẩn mực văn hóa về phân biệt giới tính sẽ được các em nhỏ hấp thụ trong một gia đình. Thế nhưng, ông nói thêm rằng thật khó để xác định liệu cha mẹ có chủ động truyền đạt những chuẩn mực văn hóa này cho con cái họ hay không, hay chúng chỉ âm thầm học được cách vô thức.
“Điều đó cho thấy hệ thống nhập cư của Úc rất ưu ái cho những người lao động lành nghề, thông qua các chương trình di cư tay nghề, ủng hộ các gia đình chú trọng đến giáo dục cho con cái hoặc có trình độ học vấn cao.”
“Chúng tôi nghĩ rằng nghiên cứu đã có bằng chứng thực sự mạnh mẽ về kết quả học tập bị ảnh hưởng bởi một nền văn hóa định kiến về giới tính. Vì vậy, các bé trai nhìn vào cha và chú của các em cũng như những gì họ làm trong gia đình, và các bé gái nhìn vào mẹ và âm thầm học hỏi từ những gì mẹ các em đang làm.”
Somalia, Cộng hòa Trung Phi, Nam Sudan và Zambia là các quốc gia mà các bé gái chỉ có một nửa cơ hội được tiếp cận giáo dục trung học như các em nam.
Trong khi các cậu bé ít có cơ hội vào học trung học xảy ra ở các quốc gia như Nam Phi, Libya, Kuwait và Tuvalu.
Sara Aurorae là người dẫn chương trình cho Chương trình Hỗ trợ Giáo dục Người tị nạn tại Trung tâm Thanh thiếu niên Đa văn hóa. Cô nói rằng thu hút học sinh ở trường là cách tốt nhất để phá vỡ những định kiến bất lợi về giáo dục.
Nghiên cứu đã xem xét điểm kiểm tra của Chương trình Đánh giá Sinh viên Quốc tế (PISA) năm 2015 của 12.000 trẻ em nhập cư thuộc thế hệ nhập cư thứ nhất và thế hệ thứ hai ở Úc.
Trưởng nhóm nghiên cứu, Tiến sĩ Mike Dockery cho biết, trong số các phát hiện khác, nghiên cứu cho thấy học sinh từ các gia đình nhập cư thế hệ thứ nhất và thứ hai học hỏi tốt hơn trong cả ba lĩnh vực khoa học, toán học và đọc chữ, so với sinh viên không có nguồn gốc nhập cư.
“Điều đó cho thấy hệ thống nhập cư của Úc rất ưu ái cho những người lao động lành nghề, thông qua các chương trình di cư tay nghề, ủng hộ các gia đình chú trọng đến giáo dục cho con cái hoặc có trình độ học vấn cao.”
>>> Chính sách định cư Úc và 4 diện định cư Úc nhanh & phổ biến nhất
Xem thêm: Có nên cho con đi du học Úc từ lớp 10?
Cho con đi du học từ lớp 10, nghĩa là khi mới tròn 16 tuổi, một cái tuổi nửa chín chắn, nửa trẻ con liệu có phải là một quyết định đúng đắn. Dù thành công hay thất bại, quyết định này cũng là một bước ngoặt quan trọng trong cuộc đời các bạn trẻ. Vậy làm sao để cân nhắc và hình dung hết những khó khăn, rủi ro có thể gặp phải?
Chuẩn bị tinh thần: Đi du học là tự lập
Phụ huynh sẽ không ở bên cạnh để luôn luôn có thể chăm sóc và giúp đỡ các bạn trẻ. Và có không ít cám dỗ ở nước ngoài có thể ảnh hưởng đến các bạn học sinh ở độ tuổi đang hình thành nhân cách. Ở những nước có tư tưởng phóng khoáng như châu Âu, Úc, Mỹ…, văn hóa tiệc tùng khá phổ biến và đôi khi là cách để học sinh hoà nhập và kết bạn. Nhiều hệ quả xấu mà các phụ huynh có thể phát huy trí tưởng tượng của mình và áp dụng các biện pháp cấm đoán dẫn đến áp lực vô hình cho học sinh. Nhiều em không bạn bè, tối ngày vùi đầu vào sách vở, không biết đến xã hội, con người, không thể hoà nhập và thậm chí phải về nước.
Nghe có vẻ là viễn cảnh đen tối là vậy, nhưng chúng ta đều có phương pháp để điều trị. Việc đầu tiên, phụ huynh hãy dành thời gian để thử thách con cái. Hãy cho các bạn thời gian từ 6 tháng đến 1 năm, có thể nói trước với các bạn về dự định cho con đi du học và yêu cầu các bạn chứng tỏ rằng nếu không có cha mẹ ở bên thì các bạn vẫn có thể kiểm soát được bản thân. Việc này cũng giống như tập luyện và kiểm tra ý thức, năng lực của con.
Quan sát các mối quan hệ của con, con bạn là người dễ chịu ảnh hưởng từ người khác, hay là người có chính kiến? Liệu sức bật của con có đủ để học sinh phát triển ở nơi xứ người hay không.
Nếu nhận thấy học sinh vẫn còn non nớt, còn bốc đồng, dễ bị chi phối, thì tốt nhất nên để cho các bạn có thêm thời gian để rèn luyện hơn nữa.
Lộ trình học tập cho học sinh lớp 9 – lớp 12:
- Học sinh hết lớp 10 có hai lựa chọn:
- Học tiếp lên lớp 11 và lớp 12
- Học các khoá học nghề tuỳ theo khả năng học sinh
- Học sinh học đang học THCS (Lớp 7 – lớp 9): học khoá học bổ sung tiếng Anh và kỹ năng (AEP) hoặc học lên lớp tiếp theo trong chương trình phổ thông của Úc nếu trình độ của bạn khá.
- Học sinh hết lớp 11, có ba lựa chọn:
- Học tiếp lớp 12
- Học nghề bậc IV
- Học dự bị đại học 1 năm, chuyển tiếp lên đại học
- Học sinh học hết lớp 12 sẽ nộp hồ sơ vào đại học.
Liên lạc với những người có nhiều kinh nghiệm, những người đã từng đi du học ở Úc để vạch ra một lộ trình phù hợp cho con bạn.
Chương trình học Phổ thông trung học ở Úc như thế nào?
Lớp 10: Các em được tạo điều kiện làm quen với môi trường mới, bạn bè mới, tham gia các câu lạc bộ, hội nhóm để hoà nhập. Học sinh được rèn luyện các kỹ năng học tập cần có của PTTH và thực hành tiếng Anh hàng ngày.
Lớp 11: Học sinh sẽ tham gia sâu hơn vào các hoạt động học tập và xã hội của trường. Các môn học đều thiết kế có thời gian để giáo viên làm việc với từng học sinh để đảm bảo có feedback hai chiều. Lớp 11, các em sẽ được thực hành các kỹ năng như nghiên cứu, làm bài thảo luận, kỹ năng tự học, tư duy phân tích.
Các em cũng có thể bổ sung vào cuộc sống những vitamin tích cực bằng cách tham gia các buổi vận động quyên góp, tổ chức sự kiện của nhà trường…
“Điều quan trọng là học sinh học được cách làm việc với người khác. Làm việc nhóm sẽ giúp các em rèn luyện khả năng lãnh đạo, tính kiên nhẫn và biết lắng nghe.” Jennie Masia, Chuyên viên tư vấn và định hướng nghề nghiệp trường Taylors College nhận xét.
Lớp 12: Thời gian lớp 12 sẽ được phân bổ cho các hoạt động như: rèn luyện kỹ năng tự học – kỹ năng quan trọng để học đại học ở Úc, các công cụ và hướng dẫn cụ thể để học sinh chuẩn bị tốt cho hồ sơ du học Úc.
Thông tin chung là vậy, tuy nhiên bố mẹ cần đi sâu vào tìm hiểu khoá học và phương pháp giảng dạy của từng trường, từng khoá học.
Phải làm gì nếu con không thể theo kịp chương trình học?
Đây là điều không ai mong muốn, nhưng cũng không phải hiếm khi xảy ra. Vì vậy bố mẹ cần quan sát và đánh giá khả năng của con một cách tốt nhất.
Việc học sinh không thể theo kịp học có thể bắt nguồn từ nhiều nguyên nhân: do năng lực học sinh chưa đủ, do thiếu các kỹ năng cần thiết hoặc do học sinh bị sao lãng trong quá trình học.
Vậy, gia đình có thể xử lý vấn đề này thế nào? Trước tiên phụ huynh cần thông tin thêm với nhà trường, giáo viên và người bảo hộ để nắm được tình hình cụ thể của con. Nam Phong có thể hỗ trợ các bạn trong quá trình này để thông tin được xuyên suốt.
Nếu vấn đề nằm ở ngôn ngữ, bạn có thể cho con học thêm các khoá tiếng Anh bổ trợ trước khi chính thức theo học lớp 10 hoặc lớp 11.
Nếu vấn đề nằm ở sức học của con, hoặc do thái độ học tập và học sinh phải về nhà khi kết thúc lớp 10 hoặc lớp 11 thì việc giải quyết sẽ rắc rối hơn. Vậy trước khi cho con đi du học, hãy tham khảo trường cấp 3 hiện tại có đồng ý cho học sinh bảo lưu 1 năm đi học và thủ tục như thế nào. Nếu không, các trường cấp 3 tư thục nào ở Việt Nam có chất lượng tốt.
Ngoài ra cũng có thể tranh thủ thời gian hè cho các bạn học sinh cấp 3 tham gia các khoá học hè ở nước ngoài để kiểm tra khả năng học và tự lập.
Việc cho con đi du học từ sớm phụ thuộc rất nhiều vào quyết định của cha mẹ. Hãy tìm hiểu và quan sát để vạch ra con đường phù hợp nhất với con bạn.
Theo SBS
Leave a comment